Kinder ohne Behinderungen und mit Behinderungen im geistigen, seelischen oder körperlichen Bereich werden gemeinsam bis zu ihrer Einschulung betreut. In Gruppen bis zu 15 Kindern profitiert man voneinander und in der Erfahrung miteinander.

 

Die konzeptionelle Idee einer offenen Betreuungsform liegt vor allem in einem breiten und doch individuellen Beschäftigungsprogramm. Neben der allgemeinen pädagogischen Betreuung erhalten die Kinder mit Behinderungen zusätzlich heilpädagogische Fördermaßnahmen im motorischen, sprachlichen und Lern-/ Leistungsbereich.

 

Mit den Eltern findet eine unterstützende beratende Zusammenarbeit statt.

 

Ziel ist die Behandlung der Entwicklungsrückstände bzw. der Behinderungen und die Stärkung der Selbsthilfepotentiale des Kindes und seiner Familie. Der Verbleib des Kindes in der Familie wird gesichert.

 

Die Kinder ohne Behinderungen und deren Eltern sollen im Umgang mit den Kindern mit Behinderungen sensibilisiert werden.

 

Die Kinder werden vorbereitet auf weiterführende, unterstützende Maßnahmen im schulischen Bereich.